Demografía escolar en CABA: proyectan baja de matrícula para 2030

El sociólogo y demógrafo Fernando Manzano presentó en declaraciones a Radio Buenos Aires AM 1350 un innovador visor de demanda educativa diseñado para proyectar la evolución de la matrícula escolar en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires de cara a las próximas décadas. Esta herramienta cartográfica permite prever la cantidad de alumnos en el nivel inicial y primario hacia los años 2030 y 2040, basándose en el descenso generalizado de la natalidad. Según explicó el especialista, "se trata de poder ver en un mapa cómo será la cantidad de alumnos" para evaluar la disponibilidad de infraestructura, aclarando que "esto no quiere decir que se van a achicar o disminuir la cantidad de establecimientos públicos". El objetivo del desarrollo es facilitar la planificación de políticas públicas antes de que el impacto demográfico se profundice.

La investigación expone realidades sumamente heterogéneas entre las distintas comunas porteñas, influenciadas por los movimientos migratorios internos y la distribución de la oferta estatal y privada. El demógrafo detalló que el nivel inicial será el primero en registrar el retroceso, mientras que el nivel primario lo experimentará más adelante, como una ola. Entre los casos más extremos se destaca la Comuna 13, donde "para el 2030 necesitaríamos solo 58" establecimientos de nivel inicial en comparación con los 72 actuales, y en el nivel primario se requerirían "para el 2040 necesitaríamos solo 46 establecimientos, casi el 50% menos". Por el contrario, en zonas como la Comuna 7 la caída se presenta mucho más leve, abriendo posibilidades para "redistribuir la cantidad de docentes, reorganizar cursos y mejorar la calidad" educativa mediante la unificación de salas o la extensión de la jornada escolar.

Ante este escenario, Manzano remarcó la importancia de adelantarse a los cambios estructurales que vivirá el sistema de enseñanza del distrito, analizando la dinámica particular de cada barrio y el comportamiento de la matrícula en el sector privado. El especialista planteó que el visor constituye un insumo clave para la toma de decisiones del Ministerio de Educación de la Ciudad, permitiendo adecuar la oferta a la demanda real de cercanía de las familias. Para conocer en profundidad los detalles técnicos del mapa, las proyecciones específicas de cada comuna y las alternativas de reorganización escolar planteadas por el especialista, lo invitamos a ver la entrevista completa en nuestro canal de YouTube.