Pasan 15 años para que un docente logre titularidad en Argentina

En una entrevista concedida a Radio Buenos Aires AM 1350, el economista y analista de datos de Argentinos por la Educación, Tomás Besada, analizó los resultados del último informe elaborado por la entidad sobre la carrera docente en el país. El especialista detalló que en Argentina "pasan 15 años entre el primer ingreso al aula y luego la consolidación de la titularidad", lo que evidencia que la estabilidad profesional en el sector público y privado se alcanza tardíamente. Besada remarcó que esta problemática incide en la continuidad del sistema de enseñanza, destacando que "4 de cada 10 docentes a los 50 años todavía no alcanza una titularidad" y que "hay más del 52% de los docentes menores de 25 años que trabaja como suplente".

Al referirse al marco normativo vigente, Besada explicó que el sistema de puntajes y regulaciones jurisdiccionales condiciona las posibilidades de progresión dentro del sistema educativo. En ese sentido, planteó la necesidad de reevaluar la forma en que los educadores desarrollan su trayectoria laboral y salarial. Según advirtió el profesional, "el ascenso es más bien vertical", lo que implica que "el docente para poder crecer y aumentar su salario tiene que salir del aula", generando un obstáculo para quienes prefieren concentrar su labor exclusivamente en la enseñanza.

Asimismo, el informe expone la situación sobre la curva salarial de la profesión, la cual alcanza su punto máximo recién entre los 45 y 54 años de edad. Frente a este escenario y los cambios demográficos actuales, el analista remarcó la importancia de replantear los incentivos para atraer a las nuevas generaciones a la profesión. Para conocer todos los detalles de este análisis y las propuestas planteadas, se puede ver la entrevista completa en nuestro canal de YouTube.